菲律宾离马尼拉有多远(马尼拉全面解读)
涂上飙指出，国立武汉大学的发展风格，一方面受北大影响，崇尚学术自由、学者为大；另一方面也具有武大特色：重基础和交叉，特别注重外语训练。当时，武大的课程设置是复合型的，鼓励学生跨学科选课，文科生至少要选修一定的理科学分。同时，延续方言学堂的传统，强调外语教育，一些理工科专业学生不仅要学英语，还至少要选修一门第二外语。理学院开的99门课程中，有46门课程采用国外原版教材。“这些特色后来都延续了下来”。菲律宾离马尼拉有多远(马尼拉全面解读)
菲律宾离马尼拉有多远(马尼拉全面解读)另外，在对学生的管理上也存在难点。交叉学科研究院招收的学生涉及跨院系培养，这个过程中会碰到很多新的问题。我曾注意到有的高校存在这样的情况：一位物理学院士培养了一名进行生命科学研究的学生，他觉得这个学生的水平很好，但授予学位时，物理、生命科学学院都认为这个学生研究的不是本学科，导致他难以毕业。为了解决这一问题，我们要在交叉学科研究院下单独设置一个学位委员会，这里有生命科学、物理、数学、计算机等各种学科的委员。在单一学科体制下走不通的交叉人才，可以在这里得到有效的评估。菲律宾离马尼拉有多远(马尼拉全面解读)
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关键时刻，服务送上门。东营经济技术开发区审批服务部组织各个验收部门，来到项目现场召开座谈会，现场查验验收资料，共同“把脉”项目验收问题。这要归功于东营经济技术开发区推出的“验登用合一”改革，推行协同验收，将项目竣工服务集成。东营经济技术开发区审批服务部副部长乔磊介绍，这项改革把验收、备案、不动产登记并联在一起，建设单位可根据设计要求，提前安装生产设施、设备（含办公设施），验收、登记部门提前介入，将不动产登记现场踏勘前移至联合验收环节，实现竣工联合验收、不动产登记、投产使用同步办、同办结，办事效率提升60%以上。《菲律宾离马尼拉有多远(马尼拉全面解读)》
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